小学化倾向论文参考文献

幼儿教育小学化倾向论文.docx,幼儿教育小学化倾向论文 一、幼儿教育小学化倾向的表现 当前,一些幼儿园在招生时,会以儿童学习知识的数量作为招生的重要招牌,以

参考文献: [1]金日勋.幼儿教育小学化倾向的表现、原因及解决对策[J].学前教育研究,2011年第3期. [2]陈艳荣.浅析幼儿教育小学化倾向[J].吉林省教育学院学报旬

幼儿园教育小学化倾向调查研究-学前教育本科毕业论文.doc,本科毕业论文 摘 要 幼儿教育是为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境途径，满足幼儿多方面发展的

研究学前教育小学化的意义是: 1.尽力改变家长和社会不正确的人才观、成才观和儿童观。. 2.提升学前教育机构中教师的专业水平，转变教师的儿童观和教育观，

开放教育试点学前教育专科毕业论文幼儿教育小学化倾向分析号1241001402434指导教师期2013-11-25幼儿教育小学化倾向分析摘要:幼儿教育“小学化”是一种急功近利

另外,目前幼儿园教育小学化倾向问题比较突出,很多幼儿园教师在对幼儿进行课堂教学的过程中注重对幼儿小学方面知识的延伸,很多幼儿不懂小学知识,而且学习效率比

篇1:幼儿教育小学化倾向论文 摘要:在对幼儿教育研究方面的报告表明,对幼儿教育实行“小学化”能够给幼儿教育带来负面影响,不利于这个阶段的幼儿身心发展,阻碍了

参考文献：《幼儿园教育活动指导策略》北京师范大学出版社2007质教育的理论与实践》宁夏人民出版社1998“幼儿教育小学化倾向研究与对策”《教育科研论坛

参考文献: [1]黄永馨.幼儿教育小学化的倾向值得注意[J].瞭望周刊,1987,(33). 幼儿教育小学化现象研究论文篇二:浅论幼儿教育小学化倾向 在幼儿园的管理教学之中,园长与教师的

一、幼儿教育小学化倾向的主要表现. 幼儿教育的对象主要是3岁以上的学龄前儿童，该阶段幼儿的思想以及行为都不成熟，需要教师细致、耐心的教导。. 可是，