优质答主摘要崔:还有一个突出之点,就是力求给学生打下扎实的、可持续发展的识字基础。 识字教学论文范文篇2 我在教学中注意发挥这一学具的多功能作用,运用字卡,寓识字于游戏之中,使学生在乐中学。
识字教学论文范文10篇
崔:还有一个突出之点,就是力求给学生打下扎实的、可持续发展的识字基础。 识字教学论文范文篇2 我在教学中注意发挥这一学具的多功能作用,运用字卡,寓识字于游戏之中,使学生在乐中学。
小学低段识字教学的研究开题报告
小学低段识字教学的研究开题报告.doc. WORD格式专业资料整理《小学低段识字教学》校本研修课题开题报告《小学低段识字教学》课题组2015年11WORD格式
小学语文低年段趣味识字教学策略研究
研究内容大体分为四个部分,阐述趣味识字教学的内涵、理论基础,调查分析小学语文低年段识字教学现状析,根据识字教学存在的问题及原因提出趣味识字教学的改进策略,最后通过实践
统编版语文教材小学低年段识
而低年段的语文教 学主要是识字教学，因此希望通过调查使用统编版《语文》教材的一线语文老师，对 如何更好的进行识字教学提供可借鉴之处。 第二章 研究综述
双减背景下小学语文低年段识字教学的策略研究
022 (2):0001-0002. 三、“双减”背景下小学语文低年段识字教学的策略. （一）创设生活化教学，提升课堂教学质量. 依据识字教学等的各项要求，教师在语文课堂的
小学识字写字教学论文整理11篇
应用游戏法激发学生的识字能力。利用情景法激发学生的识字兴趣。有效规范书写习惯,着实加强写字实践。 关键词:独立识字、写字、兴趣 识字、写字教学是低年级教
小学语文低年段识字教学的有效性策略探究
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊 周玉蓉 湖北省宜昌市深圳路小学 443000 摘要：教育教学的全新转变只为学生能够拥有良好的学
小学低年级字理识字教学的研究
德论识字教学[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集（2）——中国教育思想史与人物研究[C];2009年 2 周芃;;小学低年级识字教学中,学生字形易错的原因浅析及
识字教学类毕业论文文献推荐10篇
1.[期刊论文]浅谈小学低年级语文识字教学 期刊:文学少年 | 2021 年第 002 期 摘要:在小学语文教学中,教学最重要的教学任务就是对学生进行教授大量的汉字,让学
小学低年级识字教学的现状及策略
摘 要 在九年义务教育基础课程中语文是重要课程之一，小学语文教育中最重要的组成部分是识字教学，它为学生进行课外阅读和学习其他学科奠定基础。识字教学不
崔:还有一个突出之点,就是力求给学生打下扎实的、可持续发展的识字基础。 识字教学论文范文篇2 我在教学中注意发挥这一学具的多功能作用,运用字卡,寓识字于游戏之中,使学生在乐中学。
[62]郭芳廷.小学语文高段专题教学探索[D].云南师范大学,2019. [63]王洁.小学语文教学中渗透生涯教育的研究[D].河北师范大学,2019. [64]杨晓楠.小学语文低段识字写字教学研究[D].内
学院名称和作者姓名应在题目下方注明,学院名称应用全称。 3.摘要(有英文摘要的中文在前,英文在后) 论文需配摘要,摘要应反映论文的主要内容,概括地阐述实践活动
附件4: XX省教育科学规划课题中 期报告 课题批准号 课题名称 绘本阅读提高低段培智生沟通能力的实践研究课题负责人 工作单位 填表日期 甘肃省教育科学规划领导
小学语文教学论文题目篇一 关键词:语文课堂;阅读教学;主导作用 《小学语文新课程标准》指出:“小学阅读应当是学生自主获得知识感悟,接受实践阅读的过程,教师
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