关于课题研究名著导读的论文

之后本文从社会历史、思想精神、心理感悟三个角度对四大名著进行分析，最终总结以不同角度看文学作品的意义。. 2、从不同角度看文学作品的意义. 2.1从社会

过阅读名著的兴趣、数量、方式、内容、习惯 程度等内容的分项列表，进行测试，然后统计数据，分析内容，最终 得出可行性结论。. 本课题经过问卷调查后由王斌

课题参与者对小学数学课堂教学活动组织、实施等均具有较强的理论素养,前期研究比较到位,已有相关的学术论文发表、获奖。 5、经费保证: 学校能提供课题实验所

教学论文 学科资源 课题研究 名师课堂 微课 专题课 名师课程 网上评课 教研活动 话题研讨 更多 名师直播 ... 初中名著导读教学学情分析的课例探究 ——以《红星照

1.《课本读本名著一体化教学研究》课题研究报告。2.有关《课本读本名著一体化教学研究》的学生成果资料。3.相关教学论文的汇编。 4.用现场活动等形式,接受专家

各课题小组在认真总结得失的基础上,针对课改过程中暴露出的问题,制定出切实可行的课题实施阶段计划,并将计划落实到实处,纷纷写出有创意、有分量的研究论文,课

利用名著导读激发阅读兴趣的研究论文研究报告.docx,《利用名著导读激发阅读兴趣的研究论文》研究报告 课 件 伦镇中学 王贵芬 内容摘要 中外文学名著是

三、研究的方法、过程与具体措施 （一）研究方法 1.问卷调研法：通过阅读名著的兴趣、数量、方式、内容、习惯 程度等内容的分项列表，进行测试，然后统计

2020年9月）. 确定这一阶段的任务，制定研究计划。. 全面整理初中学生必读名著篇目，然后通过调查问卷了解学生对阅读名著的看法以及学生目前的阅读情况

免费在线预览全文 . 《初中名著阅读有效教学策略研究》课题研究结题报告 我校申报的课题《初中名著阅读有效教学策略研究》于2012年9月开始筹 备，2012年10