中班区域主题论文

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区域活动与主题活动实现相互渗透，体现了崭新的教学理念。. 教师要有整合、优化、归结思想，拓宽活动渗透渠道，促生活动内驱动力，确保幼儿活动维系在较高

然而在实际工作中,一些教师对活动区的理 解不够深入,区域环境创设的盲目性和随意性较大,导致一 些班级的区域活动难以达到预期的教育效果。文章从自然角 区域环境的创设入手,

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