区域地理教学论文

4.[期刊论文]地理核心素养视域下的“区域认知”——以高中地理区域复习为例 期刊:《宁夏教育》 | 2021 年第 001 期 摘要:地理核心素养包括人地协调观、综合思

区域“主题”定位于区域突出的地理特征和现象，通过“主题探究”力求能将区域地理琐碎分散的知识有效地整合起来，通过对区域“点”（主题）的探究达成对区域“面”的把握，总体上达成对区域环境特点把握。. 一、 “主题探究式”区域地理的教学尝试. 1 ...

篇1:会计学研究生论文题目 会计学研究生论文题目 1、全国第三届研究生会计学术讨论会综述 2、基于默会知识的会计研究生创新能力培养之教学制度改革 3、北京地区

2014年度优秀论文：《浅谈区域地理教学法》. 区域地理鲜明地体现了地理学科的区域性特点，是地理学科的基础知识和重要内容之一，在高中地理教学中具有重要的地位，其中区域地理特征是我们认识地理环境的整体性与差异性，了解不同地理区域相互联系及 ...

基于地理实践力培养的高中地理教材活动系统教学策略研究 ——以2019人教版地理必修第一册为例 基于GIS辅助的高中乡土地理教学案例设计研究 ——以鄂尔多斯市乡土地理为例 基于GIS辅

文-05NJLV；质优价廉，欢迎阅读！ 福建省近四年新课程高考区域地理命题特点，试题注重考查学生认识区域地理要素的特征和分析其成因的能力，试题强调人类活动与地理环境关系的考查，区域空间定位的考查比以前的全国卷难度有所降低，试题联系生产、生活，区域地理高中教学的策略，科学选择 ...

浅谈在地理教学中学习兴趣的培养——高中地理教学论文 高中地理课是向学生进行爱国主义教育的一门科学，是中学教育的重要组成部分，一 幅幅美丽的图画，展现在我们的眼前，培育着我们建设祖国，热爱祖国的情感。

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在教育领域内，记忆理论是为提高教学效果而服务的。. 本研究试图从现代记忆理论和 认知心理学出发，以文献法为主，结合地理学科特点，以“记忆理论”在中学区域地理教 学中的应用为研究对象，研究区域地理的记忆策略，进而提高学生的记忆能力、培养 ...