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摘要2022/5/11 创建和谐情景 培养乐学精神. 2022/4/25 有效开展户外游戏 激发幼儿学习潜能. 2022/1/7 阅读教学要注重促进学生个性和谐发展. 2021/12/18 研究生公共课

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2022/5/11 创建和谐情景 培养乐学精神. 2022/4/25 有效开展户外游戏 激发幼儿学习潜能. 2022/1/7 阅读教学要注重促进学生个性和谐发展. 2021/12/18 研究生公共课

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