媒介素养研究有论文

篇1:大学生媒介素养教育浅探 大学生媒介素养教育浅探 信息爆炸时代,受众对现实的理解、对信息的解读与判断无一不受到新媒体潜移默化的影响。当代大学生对新事物

摘要：在网络新媒体环境下，传者受者的关系发生着改变，对于媒体和公众的关系也在发生着改变。不断变化的环境，对于人们的媒介素养也有着新 ...

本周专题学习——媒介素养。专题课堂 “媒介素养”的概念 上个世纪90年代初期，美国媒体素养研究中心在经过多方研究之后，专门确定了“媒介素养”这一概念：人们

本文是为大家整理的媒介素养主题相关的10篇毕业论文文献，包括5篇期刊论文和5篇学位论文，为媒介素养选题相关人员撰写毕业论文提供参考。 1.【期刊论文】

当今时代，以电视、网络、智能手机为代表的媒介深刻影响并改变着人们的行为习惯和交流方式，媒介素养是二十一世纪合格公民必需具备的素养之一。国内外学者

大学生媒介素养现状及提升路径研究. 摘要 :分析全媒体时代大学生媒介素养现状及存在的问题，探索提升大学生媒介素养的路径:坚持价值引领，立德树人;网上网

媒介素养主要体现在:一是能站在个体的角度接受媒介产品,对于媒介产品具备一定的批判能力以及如何正确运用媒介的一种能力;二是现代公民要具备媒介素养能力,同时

1、积极参加媒介素养知识培训尽管媒介素养对不同层级的领导干部有不同的要求，但强化培训是提升各级领导干部媒介素养最直接、最有效的途径。 培训应包括

自然，研究当代大学生新媒介素养现状，发现其隐藏的问题，并找到应对方法，对提高新媒介受众群体的各方面素养都有着重要作用。 所以，下面我们将从当代大学

1大学生媒介素养的内涵 媒介素养教育的理念早在1997年被引入国内,不少学者都陆续加入了媒介素养的相关研究。基于新媒介对民众的影响,国内彭兰教授首次提出了“网民素养”概念